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"Dialog über Deutschland"
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Deutsche Bildungsoffensive?

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mein Beitrag

1. Februar 2012: Die Bundeskanzlerin lädt ein zum "Dialog über Deutschland".
Ob man da wohl wirklich gehört wird?
Ich hab's mal probiert. Hier mein Beitrag. Wenn Sie meiner Meinung sind, können Sie ihn dort unterstützen.

Deutsche Bildungsoffensive

Wir nehmen unsere Kinder ab dem 6. Lebensjahr in die Schulpflicht, übersehen dabei aber 2 Dinge:

  1. Pflicht beruht auf Gegenseitigkeit. Also haben wir alle als politisches Gemeinwesen eine Bildungspflicht, nämlich den Kindern die bestmöglichen Bedingungen für die bestmögliche Entfaltung ihrer Fähigkeiten zu bieten.
  2. Sprache bildet sich bereits im 2. und 3. Lebensjahr. Also beginnt unsere Bildungspflicht damit, allen Kindern spätestens ab dem 3. Lebensjahr bestmögliche Bedingungen zur Sprachbildung anzubieten.
Daraus folgt:
  • kostenfreier KiTa-Platz für jedes Kind spätestens ab dem 3. Lebensjahr.
    Unsere Bildungspflicht mag in eine Schulpflicht der Kinder schon ab dem 4. oder 5. oder wie bisher 6. Lebensjahr münden – das ist dabei zweitrangig.
  • bestmögliche Ausbildung für die Erzieherinnen und Erzieher.
    Dieser Beruf muss deutlich aufgewertet werden.
  • neues Dienstrecht für den gesamten Bildungsbereich.
    Der Beamtenstatus für Lehrer ist unnötig. Vor allem aber sind die Laufbahnunterschiede ein gewaltiges Hemmnis. Kann man sich vorstellen, dass ein Gymnasiallehrer an einer Haupt- oder Realschule unterrichtet? Wir vielleicht, er sicher nicht. Also sind schon aus diesem Grund Gemeinschaftsschulen ausgeschlossen? Man schaue doch mal auf private Schulen.
  • Förderung des gesamten Bildungsbereichs durch den Bund mit höchster Priorität.
    Hierzu werden sämtliche Subventionen kritisch durchforstet und umgewidmet. Die Bildungshoheit der Länder bleibt erhalten, auch die Vielfalt der Curricula. Der Konsens in unserem Gemeinwesen, dass Bildung absolute Priorität hat, wird die Konkurrenz beflügeln und (hoffentlich) dazu führen, dass pragmatisch Hürden abgebaut werden.
Dies ist meine Utopie.